9 декабря для учащихся 7А и 7Б классов ГБОУ СОШ с.Камышла  в рамках «Урока цифры» состоялось занятие  по теме «Код города: технологии в движении».

Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» направлен на получение школьниками знаний от ведущих технологических компаний страны, развитие навыков и компетенций цифровой экономики, а также раннюю профориентацию в ИТ. Он реализуется в рамках нацпроекта «Цифровая экономика», инициированного Президентом РФ.

На уроке ребята посмотрели обучающий видеофильм от компании Яндекс, который познакомил их с технологическими решениями и теорией графов, лежащей в основе построения маршрутов. Фильм также рассказал об алгоритмах, помогающих находить кратчайший путь до пункта назначения и сокращать время ожидания такси. Школьники узнали, как с помощью графов можно оптимизировать маршруты, чтобы пассажиры могли успешно добираться до пункта назначения, а водители — эффективно использовать свое время.

            В завершении занятия ребята выполнили задания интерактивного тренажера на сайте проекта. Работая  за компьютерами, им удалось справиться со всеми предложенными заданиями, хотя некоторые из них оказались довольно сложными. Все ученики получили сертификат об успешном прохождении урока.

 ”Урок цифры позволяет детям познакомиться с основами цифровой экономики, цифровых технологий и программирования», —  поделилась впечатлением об уроке учитель информатики Трусова Татьяна.

Повышаем навыки детской безопасности в обновленной игре «Спас-экстрим» 

 МЧС России уделяет особое внимание детской безопасности. В рамках этой работы функционирует интернет – портал «Спас-экстрим». На нем содержатся ориентированные на детскую аудиторию материалы: памятки с правилами безопасного поведения в различных ситуациях, библиотека и «галерея творчества». 

 Как вести себя при возникновении чрезвычайных ситуаций, пожаров и происшествий и других случаях – это навык. Прокачать свои знания в этом поможет тематическое игровое приложение. 

 Удивительные приключения открываются перед игроками. Они смогут изучить меры предосторожности в горах и узнать какие опасности таит неизведанный остров. А, также проверить свои знания, как вести себя в осеннее время года: какие грибы нельзя трогать и что делать при лесном пожаре. 

Скорее переходите и проверяйте свои знания совместно с детьми!

В области стартует очередной этап независимой оценки качества условий осуществления деятельности образовательными организациями Самарской области

Одним из мероприятий, осуществляемых в рамках независимой оценки, является онлайн-анкетирование потребителей об удовлетворенности качеством условий оказания услуг в образовательных организациях.

Министерство образования и науки Самарской области приглашает родителей (законных представителей) и обучающихся, достигших 14 лет, образовательных организаций принять участие в онлайн-анкетировании удовлетворенности качеством условий оказания услуг в образовательных организациях.

Принять участие в онлайн-анкетировании можно по интернет-ссылкам в период с 22 апреля по 15 мая 2024 года:

1) Анкета родителя (законного представителя) — https://anketolog.ru/nok2024_parents

2) Анкета обучающегося — https://anketolog.ru/nok2024_pupils

Онлайн-анкетирование анонимное и не занимает более 10 минут. Выразить мнение можно только один раз по каждой из интернет-ссылок. Результаты независимой оценки планируется разместить до конца 2024 года на официальном сайте министерства, а также на официальном сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях https://bus.gov.ru/

В целях реализации  Федерального  проекта «Успех каждого ребенка» Национального проекта «Образование» и в рамках сетевого  взаимодействия по организации и проведении учебных и развивающих мероприятий  проекта «Школьная смена» с  Региональным центром выявления, развития и поддержки одаренных детей «Вега»  с 25 марта по 29 марта 2024 года в ГБОУ СОШ с.Камышла проводилась специализированная профильная смена на базе Центра «Точка Роста» -«Практическая робототехника на основе конструктора программируемых моделей инженерных систем». В течение 5 дней участники смены, разбившись на подгруппы, осваивали основы конструирования и программирования робототехнических моделей, самостоятельно сконструированных по проблемному творческому заданию. Группы комплектовались как опытными кружковцами, так и новичками, которые впервые столкнулись с моторами, микроконтроллерами и датчиками.

Финансовая грамотность в XXI веке представляет собой важнейшую компетенцию современного человека, она так же важна для каждого человека, как и умение читать, писать и считать. Финансовая грамотность помогает эффективно планировать и использовать личный бюджет, принимать решения на финансовом рынке, ориентироваться в сложных финансовых инструментах и услугах, распознавать угрозы и снижать риски мошенничества. 19 марта   с учащимися третьих классов провели внеурочное занятие по формированию основ финансовой грамотности «Путешествие в мир финансов».

В ходе мероприятия дети получили ответы на вопросы: что такое деньги, откуда они взялись и для чего они нужны. Узнали, что такое «финансовая грамотность» и что значит «быть финансово грамотным». Посмотрели и обсудили мультфильм  «Азбука финансовой грамотности». Это одна из азбук  Смешариков,  которая рассказывает на примерах своих героев просто о сложном: про правильное планирование бюджета, различных финансовых понятиях, а также про основы финансовой грамотности. 

Работая в группах, дети отгадывали финансовый ребус, решали практические задачи с денежными расчётами. Делились своим мнением, анализируя разные жизненные ситуации, связанные с финансами, тем самым закрепили навыки накопления, сбережения и разумной траты личных финансов. Занятие было очень увлекательным и интересным. Изучение финансовой грамотности даёт возможность обучающимся овладеть начальными умениями в области управления личными финансами.

12 марта 2024 года в 1А и в 1Б классах было проведено мероприятие по финансовой грамотности «Шаги к успеху».   Данную игру предоставил проект Банка России «Игры по финансовой грамотности» (doligra.ru)» при ознакомлении с основами финансовой грамотности. Учащиеся весело и с интересом провели время за настольной игрой. Цель игры: сформировать у детей понимание важности процесса планирования получения и расходования денежных средств.    В игровой форме дети узнали, как правильно распределять бюджет и зарабатывать деньги, познакомились с такими экономическими понятиями, как доход, расход, капитал, Данная настольная игра предусматривала выполнение определённых заданий, и соблюдение игроками правил. Каждый участник по очереди бросал игровой кубик и «шагал» по «монетам» – в зависимости от количества выпавших очков. Некоторые покупки или действия становились вложением в будущее. Ребята в ходе игры проявили творческую активность и «финансовый азарт». В конце были определены победители. Всем участникам игры получили сертификаты.

С целью  повышения  уровня знаний учеников школы в сфере финансовой безопасности 12  марта  2024 года в ГБОУ  СОШ с. Камышла  с учениками 8 – 10 классов был проведен Всероссийский урок финансовой безопасности. Ученики познакомились с видами финансовых мошенничеств (мошенничество с банковскими картами, финансовое мошенничество в Интернете, мобильные мошенничество).    Учащиеся узнали,  как правильно пользоваться банковскими картами, о действиях мошенников с картами, о  правилах  защиты персональных данных при совершении интернет – покупок.  Ребята отвечали на вопросы, делились своим опытом, историями,  в игровой форме  решали ситуационные задачи.

 Итогом данных уроков стали представления учащихся  о  видах финансового  мошенничества  и способах противодействия им.  Учащиеся закрепили базовые финансовые понятия  и  усвоили для себя правила финансовой безопасности.

В рамках Всероссийского фестиваля детского и молодёжного научно- технического творчества «КосмоФест-2024» в 3-их классах было проведено мероприятие, посвященное 90-летию со дня рождения Ю.А. Гагарина «Я бы в Космоc полетел!». 

Школьники с интересом всматривались в кадры документальной хроники, где Юрий Алексеевич  готовится к первому в истории  полёту человека в космос, совершает взлёт на космическом корабле «Восток», делится своими впечатлениями о полёте, даря всем свою открытую «гагаринскую» улыбку… 

На время третьеклассники  стали  инженерами — конструкторами, собрав макет ракеты, ответили на занимательные вопросы викторины. В ходе игры «Я — космонавт» на себе почувствовали, какая это непростая задача  находиться в невесомости.

Ребята узнали об истории развития космонавтики и ракетостроения, о первооткрывателях космической эры, о героях космонавтах, смело покоряющих просторы Вселенной.

Расширить знания школьников о космосе и космических достижениях помогла книжная выставка «Путь к звёздам», где были представлены книги о космонавте, о космосе и космических объектах.

Участие в конкурсах, играх сделало встречу незабываемым космическим путешествием.

Такие мероприятия воспитывают чувство патриотизма и гражданственности, прививают интерес к изучению космоса и истории космонавтики.

После мероприятия многие ребята захотели стать настоящими космонавтами и в будущем прославить свою Родину! Г.А. Тухбатшина, Г.С. Гарипова, классные руководители 3 А и 3 Б классов.

Такой далёкий и бесконечно притягательный, обворожительный космос! Не каждый взрослый понимает всю полноту этого понятия, что уж говорить о детях. Для детей космос — это что-то загадочное и сказочное. И представление о том, какой он, у каждого ребенка своё. 

В рамках Всероссийского фестиваля детского и молодёжного научно-технического творчества «КосмоФест» в 1А и 1Б классах ГБОУ СОШ с. Камышла был проведён классный час “Путешествие к звёздам”, с целью развития познавательной, творческой активности учащихся и воспитания патриотизма у подрастающего поколения, уважения к достижениям нашей Родины.

Ребята окунулись в загадочный мир звёзд и планет. На классном часе демонстрировалась презентация о первых запусках спутников с животными, о Юрии Гагарине – первом в мире космонавте, об Алексее Леонове – первом человеке, вышедшем в открытый космос, а так же был показ видеофильма о старте ракеты с космодрома Байконур. Ребята узнали историю праздника. Обсудили, почему день Космонавтики отмечается 12 апреля.

 Вниманию детей была представлена книжная выставка “Дорога к просторам Вселенной”. Затем ребята прошли испытания на готовность к полёту в космос: проверили ловкость, выносливость и вестибулярный аппарат. Путешественникам понадобились не только сила и ловкость, но и знания и смекалка, чтобы отвечать на вопросы космической викторины и отгадывать космические загадки.

Первоклассники на уроке технологии сконструировали из деталей конструктора свои модели космических ракет.  

После классного часа многие ребята захотели стать настоящими космонавтами и в будущем прославить свою Родину!

Сказал “поехали” Гагарин,
Ракета в космос понеслась.
Вот это был рисковый парень!
С тех пор эпоха началась.
Эпоха странствий и открытий,
Прогресса мира и труда,
Надежд, желаний и событий,
Теперь все это – навсегда.  

Г.М. Ахмадуллина, И.И. Чернова,

классные руководители 1 А и 1 Б классов

ГБОУ СОШ с. Камышла